Os
níveis de alfabetização continuam em crescimento no Estado do Ceará.
Segundo análise de desempenho realizada pelo Sistema Permanente de
Avaliação da Educação Básica (Spaece) em 2016, 86% dos alunos da rede
estadual de ensino finalizaram o 2º ano do Ensino Fundamental
alfabetizados. Os dados atualizados foram apresentados na manhã desta
terça-feira (14), no Palácio da Abolição, pelo governador Camilo Santana
e pelo secretário da Educação, Idilvan Alencar. O Space aponta que, no ano passado, 74% dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental registraram nível desejável de alfabetização. Em 2007, ano de início das atividades do Programa Alfabetização na Idade Certa (Paic), 30% dos alunos estavam neste padrão de desempenho. A apresentação do Governo do Ceará também enfatizou que houve redução gradativa nos padrões de crianças não alfabetizadas no Estado, visto que, em 2016, 0,9% dos estudantes estiveram no padrão de não alfabetizado, enquanto em 2007 o registro era de 32,8%.
Para concretização da análise, o sistema da Secretaria da Educação (Seduc) do Ceará avaliou 99,2% das crianças que se encontram no nível do Ensino Fundamental. No ano passado, o Governo do Ceará investiu R$ 6 milhões para a realização do censo. O Ceará manteve uma avaliação positiva em todos os municípios nesta etapa da educação básica pelo segundo ano seguido.
Durante o lançamento, também foram apresentados os dados relativos ao 5º e ao 9º ano do Ensino Fundamental, contemplando as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. O desempenho dos jovens do 5º ano apresentou os seguintes resultados: em Língua Portuguesa, o percentual de alunos no nível adequado subiu para 39%, enquanto, em 2008, o percentual era de 6,8%; em Matemática, ficou em 28,1%, diferente dos 3,6% apresentados em 2008.
Para
o governador Camilo Santana, o trabalho na área da Educação feito no
Estado do Ceará é fruto de uma série de investimentos, incentivos e
compromissos traçados junto a educadores, professores e alunos de todos
os municípios cearenses. "Esse trabalho educacional é de permanente
pactuação por avanços e melhorias, dialogados entre os estados e
municípios. Educação é uma coisa de médio a longo prazo para alcançarmos
os resultados. Mas precisa ser uma política continuada, séria,
pactuada, e isso o Ceará tem mostrado ao longo desses 10 anos, a partir
do momento que criou o Paic aqui no Estado", destacou.